Partisipasi MPB dalam Musyarawarh APROBSI

Keiikutsertaan Prodi MPB, SPs, Universitas Muhammadiyah Surakarta pada Musyawarah IPROBSI (Ikatan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, dulu Asosiassi Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia (APROBSI).

Kegiatan ini diselenggarakan di Makasar pada tanggal 29-30 April 2016. Pada kegiatan tersebut hadir Kaprodi MPB, Prof. Dr. Markhamah. Kegiatan itu berupa musyawarah nasional kurikulum KKNI. Dalam musyawarah dibahas mengenai Capaian Pembelajaran dan Standar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia. Selain musyawarah, kegiatan juga diisi dengan presentasi makalah.

Keiikusertaan Prodi pada Asosiasi Pascasarjana PTM

Program Studi Magister Pengkajian Bahasa, Sekolah Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Surakarta mengikuti kegiatan-kegiatan asosiasi program studi dan pascasarjana. Kegiatan yang diikuti oleh Prodi MPB, SPs, Universitas Muhammadiyah Surakarta di antaranya adalah kegiatan Konferensi Nasional ke-3 Asosiasi Program Pascasarjana PTM se-Indonesia di Purwokerto pada 12-13 Desember 2015 dan Kegiatan Konferensi Nasioanl ke-4 Asosiasi Program Pascasarjana PTM se-Indonesia di Palembang, 27-29 Mei 2016. Pada kegiatan Konferensi Nasional ke-3 Asosiasi Program Pascasarjana PTM se-Indonesia di Purwokerto Prodi mengikutsertakan enam mahasiswa untuk mempresentasikan makalahnya.

Pelaksanaan Seminar Akademik

Alhamdulillah seminar akademik Program Studi Magister Pengkajian Bahasa, Universitas Muhammadiyah Surakarta telah terlaksana dengan baik. Seminar dilaksanakan pada tanggal 14 April 2016, pukul 08.00-16.00. Seminar diselenggarakan bekerja sama dengan Balai Bahasa Jawa Tengah. Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (SEMNAS KBSP) IV 2016 mengambil tema “Analisis Wacana Kritis dalam Kajian Bahasa dan Sastra”. Dalam seminar nasional ini presentasi 3 pemakalah utama dan 71 pemakalah pendamping. Ketiga pemakalah utama adalah Prof. Riyadi Santosa, Ph.D. (guru besar Universitas Sebelas Maret), Dr. Triwiratno (Universitas Sebelas Maret), dan Prof. Dr. Endang Fauziati (guru besar Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Sementara itu, ke-71 pemakalah pendamping dan para peserta seminar hadir dari berbagai wilayah di Indonesia. Para pemakalah pendamping dan peserta berasal dari beberapa instansi, diantaranya Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Universitas Negeri Malang, Universitas Widya Dharma, IAIN Surakarta, Akademi Bahasa Asing Harapan Bangsa, Univet Sukoharjo, Universitas Muhammadiyah Surakarta, SMP Negeri 1 Tawangsari, SMP Negeri 4 Cipari, MTs PPMI Assalam Sukoharjo, MTs N Sragen, SMP Muhammadiyah 10 Tasikmalaya, dan MTs. Negeri Tanon, dan lain-lain.

Pendaftaran Mahasiswa Baru MPB

Pendaftaran mahasiswa baru semester gasal tahun 2016/2017 pada tanggal 28 Maret-18 Juli 2016. Tes TPA dan wawancara tanggal 24 Juli 2016, pukul 07.00-selesai, bertempat di Auditorium Muhammad Djazman, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Adapun persyaratan administratif pendaftaran adalah:

  1. Membayar biaya pendaftaran sebesar Rp 500.000.
  2. Mengisi formulir pendaftaran,
  3. Fotokopi ijazah S1 dari PT terakreditasi B,
  4. Pasfoto warna 4×6 2 lembar, 3×4 2 lembar,
  5. Foto kopi KTP 2 lembar.

Secara umum penerimaan mahasiswa baru MPB, SPs. UMS dilakukan pada semester genap dan semester gasal.

Penerimaan Mahasiswa Baru

Pendaftaran mahasiswa baru untuk semester genap 2015/2016 masih dibuka sampai tanggal 30 Januari 2016. Tes potensi akademik (TPA) dan wawancara tanggal 6 Februari 2016 pukul 07.00-selesai. Persyaratan asdministratif pendaftaran: (1) Membayar biaya pendaftaran sebesar Rp 500.000. (2) Mengisi formulir pendaftaran, (3) Fotokopi ijazah S1 dari PT terakreditasi B, (4) Pasfoto warna 4×6 2 lembar, 3×4 2 lembar, (5) Foto kopi KTP 2 lembar.

Secara umum penerimaan mahasiswa baru MPB, SPs. UMS dilakukan pada semester genap dan semester gasal. Pendaftaran mahasiswa baru semester genap diakhiri pada tanggal 30 Juni dan semester gasal diakhiri pada 30 Desember.

 

The Acceptance of New Students


Registration for new students for even semester 2015/2016 is still opened up to January, 30th 2016. The Potential Academic Test (TPA) and interview will be held on February, 6th 2016 at 07.00-finish. The administration requirements of registration: (1) Paying the registration fee IDR 500.000,00; (2) Filling the registration form; (3) Copies of S1 graduation certificate from university with B accreditation; (4) self-photograph 4×6 2 pieces, 3×4 2 pieces; (5) Two copies of identity card.

Generally, the acceptance of the new students of Graduate Program of Language Study in Muhammadiyah University of Surakarta will be apprehended on the odd and even semesters. The registration of new students of the even semester will be closed on June, 30th and the odd semester will be closed on December 30th.

Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajarannya

Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajarannya IV (Semnas KBSP IV 2016) akan dilaksanakan tanggal 14 April 2016. Tema Seminar: Analisis Wacana Kritis dalam Kajian Bahasa & Sastra. Subtema dan narasumber: (1) Analisis Wacana Kritis dalam Pemaknaan Teks: Dr. M. Thoyibi, (2) Pembelajaran Bahasa Berbasis Linguistik Sistemik Fugsional: Prof. Endang Fauziati, (3) Konsep Pengembangan Kurikulum Dan Materi Ajar Bahasa Berbasis Linguistik Sistemik Fungsional: Dr. Triwiratno, (4) Linguistik Sistemik Fugsional dalam Analisis Wacana Kritis: Prof. Riyadi Santosa, Ph.D.

Program Studi Magister Pengkajian Bahasa, Sekolah Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Surakarta mengundang penggiat dan peneliti bahasa dan sastra, pengajar (guru & dosen) bahasa dan sastra, pemerhati sastra, atau penikmat sastra untuk menulis artikel dan menyajikannya dalam Seminar Nasional KBSP 2016. Naskah yang dipresentasikan akan dimuat dalam prosiding dan diunggah ke portal Garuda. Naskah merupakan luaran hasil penelitian (bahasa, pengajaran bahasa, sastra, pengajaran sastra, atau berbagai pemakaian bahasa lainnya) yang belum pernah dipublikasikan. Lebih lanjut dapat dilihat pada web MPB berikutnya.

 

National Seminar of Study of Language, Literature and Teaching


The 4th National Seminar of Study of Language, Literature and Teaching (2016) will be held on April 14th 2016. The theme of the seminar: Analisa Wacana Kritis dalam Kajian Bahasa & Sastra. The sub-theme and the keynote speakers: (1) Analisa Wacana Kritis dalam Pemaknaan Teks: Dr. Mohammad Thoyibi; (2) Pembelajaran Bahasa Berbasis Linguistik Fungsional: Prof. Dr. Endang Fauziati; (3) Konsep Pembangunan Kurikulum dan Materi Ajar Bahasa Berbasis Linguistik Sistemik Fungsional: Dr. Tri Wiratno; (4) Linguistik Sistemik Fungsional dalam Analisa Wacana Kritis: Prof. Riyadi Santosa, Ph. D.

Graduate Program of Language Study, Muhammadiyah University of Surakarta proudly invites teachers and researchers of language and literature to write and present article in this seminar. The article that is presented will be published in proceeding and uploaded in Garuda journal port. The article is the result of the research (language, language teaching, literature, or literary teaching) which has not been presented previously. For further information, visit the following web of Graduate Program of Language Study.

Kegiatan Uzlah Ilmiah II

Kegiatan ini diberi nama Uzlah Ilmiah, dapat juga disebut Academic Retreat, yang merujuk pada tradisi sufi untuk mengasingkan diri, dalam rangka taqarrub pada Ilahi. Namun di sini kata uzlah atau retreat diberi makna baru: melepaskan diri dari rutinitas sehari-hari untuk berkonsentrasi pada satu sasaran kerja tertentu, menghasilkan sesuatu, apa pun itu, terserah pada yang bersangkutan. Hasilnya dapat berupa proposal penelitian, proposal pengabdian, laporan penelitian, laporan pengabdian, disertasi, artikel publikasi, atau makalah untuk presentasi. Tidak harus penuh atau utuh; sebagian pun cukup. Bisa hanya tinjauan pustaka, analisis, atau satu bab disertasi saja, yang dapat diselesaikan dalam jangka dua hingga tiga hari, tetapi dengan hasil nyata. Kegiatan ini akan dilaksanakan tanggal 30 Januari sampai dengan 1 Februari 2016 di Pondok Sari I Tawangmangu.

Kegiatan ini merupakan perpaduan antara kontemplasi (reorientasi diri dan pengalihan dari rutinitas sehari-hari), optimisasi potensi (konsentrasi menyelesaikan target tertentu yang ditentukan sendiri), relaksasi (penyegaran kembali fisik, mental, dan spiritual). Proporsinya kira-kira sebagai berikut: 15% kontemplasi, 70% optimisasi potensi, dan 15% relaksasi.

 

The Second Academic Retreat


This Academic Retreat refers to the sufi’s tradition to confine oneself, in order to taqorrub to Allah SWT. However, the term retreat is given new meaning: releasing from any daily activities to concentrate on a certain work, create something, whatever it is, depending on the purpose of the person him/herself. The results of this activity are research proposal, research report, dissertation, publication article or paper that will be presented. It does not have to be in the form of a complete format, such as review of related literature, analysis, or a chapter of dissertation only, that can be finished in two or three days. This agendum will be held on January 30th to February 1st 2016 in Pondok Sari, Tawangmangu.

This is the combination of contemplation, potential optimization, and relaxation. The portion will approximately be 15% of contemplation, 70% potential optimization, and 15% relaxation.

Kuliah Umum Pembelajaran Ramah Anak

Pembelajaran Ramah Anak. Itulah tema kuliah umum yang diangkat oleh Program Studi Magister Pengkajian Bahasa, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 30 Desember 2015 dengan menghadirkan narasumber Dr. Sri Kurnianingsih dan Dr. M. Thoyibi. Pembelajaran ramah anak adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar yang menjamin, memenuhi, menghargai hak-hak anak, dan perlindungan anak dari kekerasan, diskriminasi, dan perlakuan salah lainnya serta mendukung partisipasi anak terutama dalam perencanaan, kebijakan, pembelajaran, dan mekanisme pengaduan. Ada 21 indikator pembelajaran ramah anak yang disampaikan oleh Dr. M. Thoyibi. Pembelajaran ramah adalah bagian integrative dari sekolah ramah anak. Kerangka sekolah ramah anak ditetapkan di Thailand dengan fokus pada pengarusutamaan konvensi hak anak dalam manajemen sekolah dan pembelajaran di kelas dengan lima dimensi berikut. (1) Inclusiveness. (2) Efektivitas (relevansi dan kualitas) secara akademik. (3) Kesehatan, keamanan, dan perlindungan. (4) Tanggap gender. (5) Keterlibatan siswa, keluarga dan masyarakat.

 

General Lecture of Child-Friendly Education


Child-Friendly Education was the general lecture which was detained by Graduate Program of Language Study, Muhammadiyah University of Surakarta on December 30th 2015 that invited Dr. Sri Kurnianigsih and Dr. Mohammad Thoyibi as the keynote speakers. Child-Friendly Education is the process of interaction among students which guarantee, fulfill, appreciate the child right, and protect the children from violence. Furthermore, it defends the children from discrimination and wrong treatment. It also supports the participation of children focusing on planning, policy, teaching-learning process, and mechanism of accusation. There are 21 indicators of child-friendly education presented by Dr. Mohammad Thoyibi. Friendly education is the part of integrative process from a friendly school for children. The outline of the friendly school for children was built in Thailand focusing on the convention of child right in school management and teaching-learning process in class with the following 5 dimensions: (1) inclusiveness; (2) effectiveness of academic; (3) health, security and protection; (4) gender understanding; (5) involvement of the children, family and people.

Penandatanganan MoU

Pada hari Sabtu tanggal 12, bulan Desember, tahun 2015 telah dilakukan penandatangan Nota Kesepahaman tentang Peningkatan Kerjasama antara Program Studi Magister Pengkajian Bahasa, Sekolah Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Purwokerto dalam bidang Pendidikan, Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Publikasi Ilmiah.

Pada tanggal yang sama juga telah dilakukan penandatanganan Nota Kesepahaman tentang Peningkatan Kerjasama antara Program Studi Magister Pengkajian Bahasa, Sekolah Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Surabaya dalam bidang yang sama.

 

The Signing of Memorandum of Understanding (MoU)


On Saturday, 12th December 2015 had been signed the MoU about the improvement of partnership between Graduate Program of Language Study, Muhammadiyah University of Surakarta and Graduate Program of Language and Indonesian Literature Study, Muhammadiyah University of Purwokerto in the field of education, research, perpetuation to society, and research publication.

On that day, had also been signed the MoU about improvement of partnership between Graduate Program of Language Study, Muhammadiyah University of Surakarta and Graduate Program of Language and Indonesian Literature Study, Muhammadiyah University of Surabaya in the same field of partnership.

Uzlah Ilmiah Magister Pengkajian Bahasa 2015

Kegiatan ini diberi nama “Uzlah Ilmiah,” dapat juga disebut “Academic Retreat,” yang merujuk pada tradisi sufi untuk mengasingkan diri, dalam rangka taqarrub pada Ilahi. Namun di sini kata “uzlah” atau “retreat” diberi makna baru: melepaskan diri dari rutinitas sehari-hari untuk berkonsentrasi pada satu sasaran kerja tertentu, menghasilkan sesuatu, apa pun itu, terserah pada yang bersangkutan. Hasilnya dapat berupa proposal penelitian, proposal pengabdian, laporan penelitian, laporan pengabdian, buku ajar, disertasi, monografi, artikel publikasi, atau terjemahan. Tidak harus penuh atau utuh, cukup hanya sebagian. Bisa hanya tinjauan pustaka, analisis, atau satu bab disertasi saja, yang dapat diselesaikan dalam jangka dua hingga tiga hari, tetapi dengan hasil nyata.

Kegiatan ini merupakan perpaduan antara kontemplasi (reorientasi diri dan pengalihan dari rutinitas sehari-hari), optimisasi potensi (konsentrasi menyelesaikan target tertentu yang ditentukan sendiri), relaksasi (penyegaran kembali fisik, mental, dan spiritual). Proporsinya kira-kira sebagai berikut: 15% kontemplasi, 70% optimisasi potensi, dan 15% relaksasi. (more…)

Magister Pengkajian Bahasa © 2016 CAKAP